Aulão de Redação para o ENEM lota auditório da CDL de Iguatu

PodMais

Aulão de Redação para o ENEM lota auditório da CDL de Iguatu

Reproduzir episódio Pausar episódio

Ativar/desativar o som do episódio Retroceder 10 segundos 1x Avançar 30 segundos

00:00 /

Às vésperas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que acontece nos dias 5 e 12 de novembro, mais de 150 alunos de Iguatu e região se reuniram para o primeiro ‘Grande Encontro’ no auditório da Câmara dos Dirigentes Lojistas (CDL), em pleno feriado de quinta-feira, 02. A revisão foi marcada por descontração dos professores e alunos.

A aula foi planejada pelos professores José Roberto Duarte, Lincoln Lavor e Marcelo Félix, união dos cursos Oficina de Redação e Redigir. “Fizemos um planejamento em longo prazo. Vamos continuar nos reunindo não só em Iguatu, mas nos municípios vizinhos que já comportam a nossa oferta”, disse Marcelo.

Escute a matéria repercutida na Rádio Mais FM

Por mais de três horas a interdisciplinaridade, tão cobrada no exame, foi o foco mais trabalhado, para correlacionar conteúdos das disciplinas na argumentação da redação. “Trabalhamos as cinco competências necessárias no Enem para chegar à redação nota mil”, afirmou José Roberto Duarte.

Tema da redação

O tema da redação é sempre aguardado com ansiedade pelos candidatos. Neste ano, o texto terá de ser elaborado no primeiro dia de prova, com as questões das áreas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias. Embora seja impossível precisar a proposta, o trio indicou alguns assuntos para os estudantes ficarem de olho e deu dicas de como produzir uma boa redação, que representa 20% da nota final do candidato. Temáticas que envolvem a intolerância contra minorias e desafortunados que não se encaixam em modelos narcisistas podem ser abordadas. “O país teve um aumento de mais 600% nos casos de xenofobia. Adoção, ‘fake news’, além de temas que envolvem cultura, política e comportamento podem aparecer”, ressaltou José Roberto.

Revisão e diversão

A comparação do Grande Encontro com o título do álbum do conjunto dos cantores Elba Ramalho, Alceu Valença, Geraldo Azevedo e Zé Ramalho, não ficou só no nome, e sim na canção que abriu o evento. Uma paródia do ‘Frevo Mulher’ deixou o ambiente mais leve e arrancou risadas dos postulantes a vagas dos bancos universitários quando popular trecho da canção; “É quando o tempo sacode a cabeleira //A trança toda vermelha” foi trocado pela “Não adianta pensar nessa canseira// E cair na bagaceira, vai tudo valer a pena quando eu tirar 1000”.

E para superar o desafio do nervosismo à flor da pele de colocar no papel em branco os pensamentos de maneira a respeitar os aspectos gramaticais, fazendo valer a mistura revisão e diversão além das dicas para o Enem, o professor Lincoln ressalta que o aulão aumenta a autoestima do aluno na hora de fazer o exame. “Nessa perspectiva que os jovens estão na reta final de ano, com extensa carga horária de aulas, missão de passar num vestibular e ter uma boa nota no ENEM, trouxemos como princípios para o desenvolvimento desse trabalho a motivação. Trabalhar e intensificar a alegria, mostrando que eles são capazes e treinados. A música é nossa ferramenta de reflexão e calmaria”, pontuou Lincoln.

Expectativas

Os candidatos em reta final de preparação viram na aula uma oportunidade de ter uma ajuda a mais. “Uma das minhas principais dificuldades é exposição do texto e utilização dos termos coesivos. Momento como esse me faz pouco a pouco corrigir essas falhas” afirmou Givaldo Júnior, da cidade de Quixelô. Ele pretende ingressar no curso de medicina.

Karen Oliveira viu na didática proposta pelo curso a chance de absorver novos conhecimentos. “Já tinha visto aulas dessa forma pela internet. Acho muito interessante, foge do trivial e sai do engessamento tão comum. Isso foi que me fez estar hoje aqui”, disse.

A equipe da CREDE-16 – Coordenadoria Regional de Educação divulgou o número de estudantes das escolas das redes pública e privada aptos a fazerem as provas do ENEM. 4.266 estudantes estão inscritos para se submeterem as avaliações.